8 (48342) 2-57-50

филиал ГБПОУ "Комаричский механико-технологический техникум"

              п. Навля                   

филиал ГБПОУ КМТТ

п. Навля

242130 Брянская область,

п.Навля, ул.Красных Партизан, д.25

8 (48342) 2-57-50

NavlPY8@yandex.ru


Меню

Уроки цифровой безопасности

18 сентября 2026

Новый учебный год начинаем с уроков цифровой безопасности
Проект подготовили вместе с Управлением по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России и АНО «Диалог Регионы».

В День знаний запустили серию видеоуроков для детей, родителей и педагогов о современных рисках в сети. Расскажем, как распознавать опасные схемы, защищать ребёнка и действовать, если он столкнулся с ними.
Первый выпуск – о мошенничестве, вербовке, опасных челленджах и деструктивном контенте. На примерах объясняем, какие сигналы должны насторожить и что делать в такой ситуации.

Второй выпуск – о передаче аккаунтов за деньги.
Подростку это может показаться лёгким заработком, но такие профили преступники используют для мошенничества и других противоправных действий. За первое полугодие 2026 года выявлено более 95 тысяч номеров, на которые были зарегистрированы аккаунты, переданные в аренду для совершения преступлений.


«Лёгкие деньги» могут обернуться уголовным делом
Подростку предлагают принять перевод, снять деньги или отправить их дальше – за небольшое вознаграждение. Так ребёнка могут вовлечь в дроппинг, то есть использование его банковской карты, счёта или электронного кошелька для незаконных операций.
Об этом – третий видеоурок о цифровой безопасности, подготовленный вместе с Управлением по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России и АНО «Диалог Регионы».

Как понять, что подросток оказался под влиянием деструктивного контента?
В четвёртом видеоуроке о цифровой безопасности разбираем, какие материалы и онлайн-сообщества могут представлять угрозу, какие изменения в поведении ребёнка должны насторожить родителей и как действовать без давления – сохранить доверие, развивать критическое мышление и вовремя поддержать.
Как подростка могут втянуть в диверсию – и что должно насторожить родителей?

В заключительном, пятом, видеоуроке о цифровой безопасности разбираем, как вербовщики входят в доверие, чем запугивают подростков и почему даже просьба «просто сфотографировать» может привести к тяжёлым последствиям. Рассказываем, какие изменения в поведении ребёнка могут быть сигналом опасности и что делать, если вы заметили признаки вербовки. 

Проект подготовлен вместе с Управлением по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России и АНО «Диалог Регионы».